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世外高人一枚。南洋邪术、奇门遁甲、测字算命、五行八卦、说学逗唱、唱念做打、刀枪剑戟、斧钺钩叉、坑蒙拐骗、抢掠烧杀、洗衣煮饭、按摩桑拿、望闻问切、针灸出痧、游山玩水、修脚拔牙……全都不会

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澜澜应试第一、二定律  

2012-10-12 22:29:57|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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是夜,你凝望星空,双手合十,喃喃细语:“神哪,请告诉我考试的秘诀。”
你等待许久,却只有夜风“呼呼”地嘲笑你。于是你失望地叹口气。转身。
这时——一个低沉而充满力量的声音在你身后缓缓响起:“攒……人……品……”
真是振聋发聩、响彻寰宇!至此,你大彻大悟了。。。。。。。。。。。。。。

“考试神马的,拼的就是人品”
  我在考场摸爬滚打近十年,做过的试卷连起来足够绕地球三匝,随卫星上天,算是资深“考试家”了【推眼镜】。我认为,好成绩就是50%的天才加上50%的人品。我呢,凭借那50%的天才混进了一中,平时也不注重“积善成RP“,就算给别人讲解题目积累的那点点,也在恶作剧时挥霍光了……人品差了挡也挡不牢:表链玩坏了就要修个半天;操场上”一二三四“的口号声烦得人快吐血;考试前水喝多了,脑子里全是”厕所“俩字……可是人品爆发的时候,只消闭上眼睛,深呼吸,吸气,呼气——好,就蒙它了!然后就答对了……同学们佩戴“逢考必过”徽章,就是这个道理。
  月考考完,老师说要及时总结。我略一思忖,便想出一个“考试人品基本规律”:考试成绩由考试者的智商决定,分数交换以智商为基础实行等价交换;成绩受人品的影响,围绕智商上下波动。
  呵呵,你可能会觉得这很荒谬,没错,就是荒谬!可是对付荒谬的考试只能靠看不见摸不着的人品!正如某位哲学家曾说过的:“因为它荒谬,所以我相信。”

“学习的妖魔化”
  我们接受的是应试教育,这是由中国国情决定的。但是当不当应试教育的牺牲品,决定权在我们手里。上次群里一帮小屁孩在嚷嚷着“学这个有什么用”“学那个有什么用”。当“学数学有什么用”这种白痴问题都问出来时,有人紧接着说:“学函数有甚用?你去菜市场买菜要用到吗?”我冷笑:“喔,你学数学就为了买菜用啊?”唉,真肤浅,看来就算同是大一中学子,境界还是有差别的啊【摊手】!
  为什么非要这么功利地探讨学习的用处呢?如果你问我有没有用,我会回答你:“有用,又没用,爱学不学,不学就拉倒。”应试教育很可恶,可是学习是无辜的。从小到大老师都要求我们定学习目标。有人的目标是考上名牌大学,有人目标是找份好工作。然后呢?没有然后了。就像我爸爸,总是提当年勇:我以前成绩多好多好,我高考作文写得多好多好,分数多高多高,我考上的浙大是重点大学,如何如何……可现在他一天25小时坐在电脑前看肥皂剧!看到没?这就是目标的“好处”,目标一旦达到,学习也就终止了。学无止境,学海无涯,活到老学到老!!!没有目的不是很单纯吗,学习新知识很好玩,这不就足够了吗?结果不重要,过程才重要。真正明白了这点,考试也就成了浮云。(而考试反而会被看淡它的人收服。)我就算身处应试教育,也没有太多被摧残的感觉。
  于是我又得出“应试学习定律”了:应试教育只能将弱者淘汰,即使为它挡过这次考试,它也会在另一次考试里沉没。而强者会留下,继续走完自己的路。

(哇塞,好棒的定律哦,给我发个诺贝尔考试奖吧?)





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